Tematikus foglalkozás – “A” komponens A száj ápolása Az egészséges életmód feldolgozását célzó foglalkozás keretein belül a száj ápolásáról beszélgettünk. Közösen dolgoztuk fel a témát. Egy bevezető kisfilm megnézése után elemeztük azt, majd egy tesztet töltöttek ki a gyerekek. Ezt kiértékeltük, közben átbeszéltük az adott helyes választ. Jó hangulatú, tartalmas… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens Heti étrend összeállítása az egészséges táplálkozásnak megfelelően A táplálkozásról szóló foglalkozások zárásaként a gyerekek egy heti étrendet állítottak össze, figyelembe véve az élelmiszerekről, tápanyagokról megbeszélteket. Táblázatba foglalták, díszítették, színezték. Az elkészült munkákat az osztálytermekben ki is állítottuk. Szép munkák születtek. Tematikus foglalkozás – “B” komponens… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens Tápanyagok, vitaminok megismerése Az egészséges táplálkozás témájának folytatásaként a tápanyagokról, vitaminokról beszélgettünk. Frontális munkával dolgoztuk, kivetített bemutatón keresztül elemeztük a tápanyagokat, majd a vitaminokat. A gyerekek nagyon tájékozottak voltak, sok példával egészítették ki a foglalkozást. Tematikus foglalkozás – “B” komponens Kislexikon az EU-ról A feladat kislexikont… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens Az egészséges táplálkozás alapjai A foglalkozás célja az egészséges táplálkozás fontosságának, elemeinek megbeszélése volt. A helyes táplálkozás ismeretének bővítése. A reklámok felelősségének tudatosítása. A táplálék piramis elemzése. A foglalkozás befejezéseként feladatlapok megoldásával, átbeszélésével összegeztük a megbeszélteket. Jó hangulatú, eredményes foglalkozást zártunk. Tematikus foglalkozás – “B”… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens Az egészséges életmód A foglalkozás célja az egészséges életmód komplex egészével megismertetni a gyerekeket. Frontális csoport munkával dolgoztuk fel a témát. Egy rövid bevezető kérdés-felelekkel összeszedtük azokat a dolgokat, amelyek e témához kapcsolhatóak. Ezután egy ppt-s bemutató diáin keresztül végigvezettük a témát, minden összetevőről beszéltünk.… Continue reading
Hulladékgyűjtés A foglalkozás célja a környezet védelme volt. Beszélgetés zajlott a hulladékgyűjtés fontosságáról, kiemelve a szelektív hulladékgyűjtést. A gyerekek kötetlen beszélgetés és kvíz játékot követően összeszedték az iskola és környezetében lévő hulladékot. A program jó hangulatban telt, a gyerekek versenyeztek ki tud szemetet összeszedni. 2018.04.20.
„Víz napja” – 2018. március 22.: A foglalkozás egy közös megbeszéléssel kezdődött, ahol szó esett a víz jelentőségéről az emberiség életében. A gyerekek nagyon jó hozzászólásokkal, példákkal vitték előre a témát. Ezután csoportokat alkottak, és külsős helyszínen folyt tovább a foglalkozás. Minden csoport feladatlapot kapott, amellyel falu különböző pontjain levő… Continue reading
Nyári bentlakásos tábor – 2018.07.16-20 Gyenesdiás A pályázatban részt vevő „B” komponens 20 fős tanulói közössége, 2 fő kísérő pedagógus, és 1 szülő részt vett Gyenesdiáson egy 5 napos közművelődési, kulturális tematikájú bentlakásos táborban. A gyerekek a következő programokon vettek részt: 5 db dráma- és játékos foglalkozás tábori szakemberekkel, 5… Continue reading
2018.07.16-20 – Balatonszemes A projektben az „A” komponens 30 fő tanulója, 3 fő kísérő pedagógus, és 1 szülő vett részt Balatonszemesen egy 5 napos közművelődési, kulturális tematikájú bentlakásos táborban. A gyerekek a következő programokon vettek részt: 5 db dráma- és játékos foglalkozás tábori szakemberekkel, 5 db csoportos érzékenyítő beszélgetés a pedagógusok… Continue reading
Tematikus foglalkozás – Európai Unió 35-36. foglalkozás A, B Összefoglaló játékos foglalkozás. Az eddigi foglalkozások összefoglalása képen, az eddigi munkák alapján játékos csoportos foglalkozást tartottunk. Az eredmény egy közös tabló készítése volt. A gyerekek nagyon élvezték a munkát. Tantárgyi fejlesztés – matematika 35-36.foglalkozás Igyekeztem sokféle témakört bemutatni, a jellegzetes feladatokat.… Continue reading
