Tematikus foglalkozás – “A” komponens Október 21. A látott film értékelése, megbeszélés Az előző két foglalkozáson látott film értékelése volt a foglalkozás célja. Meglepően érzékenyen reagáltak a gyerekek a látottakra. Beszéltek az érzéseikről, kérdéseket tettek fel. Elgondolkodtatta őket, hogy miért történik ilyen a Földön a 21. században. Nagyon érdekes, elgondolkodtató… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “B” komponens Október 11. A tagországok. Csoport foglalkozás. Feladatlap összeállítása tagországokkal kapcsolatos kérdésekkel A tagországok megismeréséhez egy feladatlapot kellett összeállítani csoportokban a gyerekeknek. A feladatlapnak tagországokkal kapcsolatos kérdéseket, képes felismerő feladatokat, híres embereket, híres épületeket kellett tartalmazni. Nagyon jó feladatlapok születtek, ezek a következő foglalkozáson kerülnek feldolgozásra.… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens Október 07. Filmnézés Az előző foglalkozáson elkezdett filmet folytattuk. A film 2 óra 27 perces, így teljesen nem tudtuk megnézni, a gyerekek kérték, hogy egy másik időpontban nézhessék végig, ezt meg is tudtuk oldani. Tematikus foglalkozás – “B” komponens Október 11. A tagországok. Csoport foglalkozás.… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens Október 04. Éhezés Afrikában. Filmnézés Az Éhezés Afrikában című filmet választottam a mai foglalkozásra. A választás célja az volt, hogy szembesüljenek ezzel a problémával is, mert meglátásom szerint gyerekeink nem becsülik meg az alap értékeket. Az iskolában kapott ételeket sokszor kritizálják, nem eszik meg. Megdöbbentek… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens Szeptember 30. Filmnézés Az előző foglalkozáson elkezdett filmet néztük tovább. Tematikus foglalkozás – “B” komponens Szeptember 30. Európai Unió országai. Internetes kvízjáték A foglalkozás a számítógépes teremben volt. Interneten elérhető térképes kvízjáték segítségével ismerkedhettek a gyerekek az EU országaival. A játék nemcsak az országok keresésével,… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens Szeptember 23. Milyen lesz az időjárás 2050-ben? Filmnézés A Milyen lesz az időjárás 2050-ben? című filmet választottam megnézésre. A gyerekek szeretnek filmek alapján ismerkedni egy-egy témával, így megfoghatóbb számukra. Tetszett nekik a választott film. Tematikus foglalkozás – “B” komponens Szeptember 23. Kik használják az eurót?… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens Szeptember 16. A Föld órája c. film megnézése A Föld órája című filmet néztük meg együtt ezen a foglalkozáson. A gyerekek kérték, hogy az előző foglalkozások témájához kapcsolódó filmet keressünk. A film 40 perces, így végig tudtuk nézni. Nagyon tetszett a gyerekeknek, végig figyelemmel nézték.… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens Szeptember 09. A környezetszennyezés következményei A környezetszennyezésről, annak hatásairól szólt a mai foglalkozás. A bevezetőben a gyerekek elmondták, hogy mit tudnak erről, majd beszéltünk azokról a dolgokról ami a környezetszennyezéshez vezetnek: levegő-, víz-, talaj-, fényszennyezésről, globális felmelegedésről, sugárszennyeződésről. A foglalkozás végén képeket vetítettem, ami nagyon… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens Szeptember 02. Környezettudatos élet A környezettudatosság lényegéről, a hozzátartozó életmódról, a környezetünkre való hatásáról, a föld természeti kincseinek védelméről szólt a mai foglalkozás. Fontos, hogy a gyerekek megértsék: a környezettudatos életmód a hosszú távú gondolkodásról szól. Egy rövid bemutató után beszélgetünk. A gyerekek meglepően tájékozottak… Continue reading
